Blog by Blog

Førende britiske universiteter som Oxford og Cambridge inddrager nu både websites, podcasting og blogging i deres medieuddannelser – så meget, at studerende forventes at aflevere opgaver i form af praktiske medieproduktioner. Slut med de der tykke skrevne papirbaserede rapporter. Nu kan det være online video, promopakker for musik-album eller blogs.

Pilotprojekter for de studerende er meget godt modtaget, skriver Guardian Education. En professor fortæller, at det er et stort skridt fremad for uddannelserne, at man nu tager højde for de unges etablerede færdigheder med nye medier og at netop digitale præsentationer er nødvendige i erhvervslivet.